日子一天天过去。
谢小伦的“美食奖励教学法”取得的成绩一天比一天明显。
刚开始的时候,学生们还是为了口吃的努力。
时间一长,在体会到那种飞进步带来的爽感后,大家的劲头就变得更足了。
不说别人,哪怕是垫底生耿良,现在都跟换了个人似的。
连上厕所都要拿本英语书当消遣。
整个五班的学习氛围焕然一新。
很快,在学校组织的全年级摸底中,五班的英语平均分出乎所有人的预料,达到了惊人的八十分!
高出二班这个第二名整整十分!
可把众位老师给震惊坏了。
要知道,一个月前的摸底考试,五班的英语成绩还是全年级倒数呢。
这才过去一个月,就鸟枪换炮逆袭第一了?!
简直就是核弹级提升啊!
二班班主任刘悦看到这成绩,惊愕的半天说不出话来。
不光如此。
因为学习氛围的改变,导致其他科目成绩也跟着有了不同程度的提高。
学习是有飞轮效应的。
启动的时候要费大力气,每一圈转的都不容易。
可飞轮一旦转起来,其具备的惯性动能,能让它越转越快,不需要外界再施加外力。
五班取得如此大的成绩,自然会引起学校的关注。
很快年级主任老高找谢小伦谈话,勉励他再接再厉,为学校多培养几个尖子生出来。
甚至还在言谈间透露出,学校打算把这个学期“校级名师”荣誉,颁给他。
“校级名师”荣誉是天阳市教育界的传统,每个学期评选一次,每个学校一年级一个,全市通报表扬。
以往这个荣誉称号都是十五年教龄以上的老教师才有机会获得,像谢小伦这样刚刚工作没几年的新人,能获得这个荣誉,本身就有点不可思议。
这也是校方对他所取得成绩的最大肯定。
谢小伦一下子成了全学校的明星教师。
不管是老师还是学生,最近一段时间,私下的讨论焦点,全是谢小伦和五班。
谢小伦心里当然高兴。
不过他心里很清楚,名誉虽然是自己的,但功劳应该算到林冲身上。
没有人家的东西,他能激出个锤子的学习动力!
最核心的地方在这儿呢!