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第82章 不一样的劝学约定(第2页)

君子生(xing)非异也,善假于物也。

积土成山,风雨兴焉;

……

故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。

……

锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。

……

蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也。

随着最后一个字落下,

台下安静了几秒,

便响起了雷鸣般的掌声。

“好,”

“好一篇劝学。”

作为校长的石朝兴站起身,轰然叫好。

他虽不擅长古文,你让他分析一下赤壁赋,他可能说不出个一二三四十五。

但这篇劝学,言简意赅道理也十分简单,他还是说出一个六七八九十的。

紧接着,齐淮也站了起来。

瞥了一眼石朝兴,也不知道这家伙哪来这么好运气能够带出这种学生。

一想到百年以后,李云毕业于鄂州一中,校长是石朝兴,齐淮就羡慕的牙痒痒。

袁芳作为语文老师,也是感叹连连。

“不愧是我的得意门生,真是青出于蓝而胜于蓝。”

一开始听到学不可以已的时候,她还觉得这篇文章的质量,和李云以往相比并不算好。

所以一开始,她虽然在记录,但并没有对李云这篇论说文抱有太大的期望。

可是慢慢听到“君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。”的时候。

便知道这篇文章的不简单了。

整篇文章通过运用不断的比喻,强调了学习的重要性。

告诉大家,要端正学习态度,要学会持之以恒。

只要锲而不舍,金石都可缕。

反而要是半途而废,那就什么也得不到了。

所以说,驽马十驾,功在不舍。

这样一篇文章,对于将要艰苦奋斗一整年的准高三学生来说,再也合适不过了。

台下的学生,此刻也是嗷嗷大叫。

“蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。”

有的学生口中不断念叨着这句话,眼神逐渐变得坚定和决绝。

我要和以往的懒散的自己说再见了。

抱歉了,原身。

我恐怕,不能再启动你了。

还有的人,看着把常年压在身下的班级第一,越他的想法越来越炽热。

“骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。”

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