嬴政惊讶地张大了嘴巴,每个人都要识字?
这是什么操作?
嬴政并不反对人人识字,因为这不会对皇帝的利益造成损害。
相反,教育程度的提高意味着更多的人才会涌现。
因此,嬴政对张策推行的人人识字行动非常感兴趣。
他意识到张策的野心,暗自想:“这小子的野心真大!”
张策所说的造反之类的话,绝对不是说说而已。
张策在琅琊的行动代表着他的野心。
嬴政皱了皱眉头,心中想到:“医院和学校。低成本的医疗和低成本的教育。这家伙每一步都很有深意呀。”
嬴政问孩子:“你说的学校在哪里?”
孩子指了个方向,嬴政决定去看看学校。
刚才见到制盐和炼钢,嬴政觉得还挺有趣。
可是现在又有学校和医院,嬴政发现张策所图甚大。
炼钢和制盐还只能算是技术进步,但是集中学习的学校和集中医疗的医院,是社会制度的进步。
张策不管能不能成功,但人人识字,集中医疗,确实是嬴政希望看到的。
不一会儿,两人走到了学校。
学校上面写着“琅琊黑水村学校”几个大字,大门敞开,周边的围墙上贴的杜绝文盲的宣传标语。
阵阵读书,声传入耳中,倒是给学校平添了几分人气。
相比小孩,大人却是最难脱离文盲的。
但是张策下了死命令,每个大人都要在孩子放假的时候过来学习。
必须得学,因为认识3000个字之后就可以免税,所以琅琊现在所有人基本上常用字都认识了。
学校的老师是被张策强行招揽来的,但自从听到扫盲的目标之后。
这些老师不打算走了,愿意在这里搞教育。
在哪个朝代,扫盲运动都是成圣的功业。
这些先生虽然被绑架到这里,但他们对教育事业有狂热的热爱。
没有经过后来儒学的荼毒,大秦的读书人还是有梦想和骨气得。
当嬴政打听到这些老师都是被张策强行招揽的时候,他有些哭笑不得。