江喻没有饭卡,自然是要时延帮忙刷的,不过江喻嘚瑟的笑容看的时延有些无言。
除了想尝尝食堂里的竹筒饭外,江喻还点了一份砂锅肥牛米线。
热气腾腾的米线浸在浓郁的汤底里,厚薄适中的肥牛片微微卷起,葱花洒在中间,随着筷子的夹动而滚进汤里,漂浮晃动着。
时延点了一份糖醋排骨,还有一份菠萝饭。
两个人一起吃过很多次饭,但面对面真正各自开吃还是第一次。
食堂里来来往往很多人,江喻好多年没有体会过学生时代的生活,还挺乐在其中的。
热气氤氲,滚烫的食物入腹后暖融融的,江喻满足的放下筷子,撑着下巴看时延继续吃,“下午是什么课”
时延知道他在想什么“微观。”
半个小时后,江喻跟时延一起进了阶梯教室,在最后一排找位置坐了下来。
大课混进来旁听很简单,教授有的点名有的不点名,学生坐的分散,也不会注意到有没有生面孔,甚至大多数教授一学期下来也记不住所有人的长相。
江喻看着很像学生,又坐在最后一排,教授也没仔细看,时间到了就开始点名。
点到时延的时候,江喻挺新鲜的替他举了举手。
时延“”
教授看了江喻一眼,低头如常打了个勾。
时延翻开笔记本,写了一行字
你叫时延:d
江喻接过他推到面前的笔记本,饶有兴趣的往前翻了翻,满意地点头不错,不愧是他教出来的学生。
注意到江喻在翻看前面的笔记,时延也没有什么反应,抬头目视前方听教授讲课。
笔记本好久以后才推回跟前,时延低头一看,头部隐隐作痛。
他不知道,江喻还有这种画抽象漫画的天赋。
在一系列鬼画符一样的火柴人底下,有一行龙飞凤舞透着愉快的字迹。
我早就想体会一下传纸条了:d
时延一顿,低头很快回了几行字,将笔记本推了回去。
江喻定睛一看。
小学生行为。偷我表情,你没有自己的表情吗
江喻思考了一圈,陷入了沉思。
两个人在最后一排传纸条,教授讲的内容时延已经提前学过了,倒也并不耽误上课。
分针指向下课时间时,原定能用一学期的笔记本已经用掉了小三分之一。
时延看着这个本子,清晰而后知后觉的认清了一个事实,面无表情的叹了口气。
跟江喻待的时间长了,真的会变幼稚。
但是好像,也没什么关系。请牢记收藏,&1t;